Titulaire d’un baccalauréat et d’une maîtrise en psychoéducation de l’Université du Québec en Outaouais, Frédérique (elle) est psychoéducatrice et membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ).
Frédérique se caractérise par sa douceur, sa présence calme et engagée, son empathie, sa sensibilité, sa réflexivité, sa bienveillance, son ouverture d’esprit, sa créativité et sa capacité à créer un espace sécurisant pour les personnes qu’elle accompagne. Dans son désir d’exercer la psychoéducation de manière inclusive, elle privilégie des interventions qui s’inscrivent dans une approche participative, dans le respect des droits des personnes accompagnées ainsi que dans la favorisation de leur pouvoir d’agir. Elle accorde également une grande importance à l’éthique ainsi qu’aux valeurs relatives à la justice sociale dans l’exercice de sa profession.
Désireuse d’adapter sa pratique pour permettre une ouverture à la vulnérabilité chez les autres, les expériences professionnelles et académiques de Frédérique sont variées, cette dernière ayant exercé dans les écoles primaires, les organismes communautaires, les camps de jour, le milieu privé ainsi que le monde de la recherche. Ce faisant, elle offre actuellement un accompagnement psychoéducatif auprès des enfants et de leurs parents, des adultes, des personnes aînées et des personnes proches aidantes. En ce sens, elle s’intéresse à diverses problématiques pouvant être sous-jacentes aux difficultés adaptatives, telles que les enjeux de santé mentale et les troubles neurodéveloppementaux, la gestion et la régulation des émotions, l’attachement et les relations interpersonnelles, le développement humain, y compris le vieillissement et les transitions de vie, ainsi que le stress et l’anxiété.
